domingo
CLASE NUM 8
LA CLASE DE HOY FUE DADA POR LA MAESTRA IHUITL Y EL MAESTRO RAFAEL, SE ABORDO TODO LO REFERENTE AL " CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTÍNUA PARA MAESTROS EN SERVICIO". ESTE NOS HABLA DE QUE EL SER HUMANO DEBE TENER UNA FORMACIÓN CONTÍNUA, ESTAR EN CONSTANTE PREPARACIÓN Y NO SIMPLEMENTE QUEDARSE ESTANCADO.DENTRO DE LOS AUTORES QUE SE MENCIONARON EN LA EXPOSICIÓN FUERON SERGIO TOBÓN ESTE AUTOR NOS MANEJA A LAS "COMPETENCIAS" COMO UN PROCESO DE DESEMPEÑO UTILIZADO CON RESPONSABILIDAD"
CLASE NUM 7
EN ESTA CLASE ABORDAMOS TEMAS DEL PROGRAMA DE PRIMARIA, ASI COMO SUS ASPECTOS Y CARATERISTICAS DE ALGUNOS CONTENIDOS, LA CLASE ESTUVO MUY ENTRETENIDA YA QUE ALGUNAS COSAS YA LAS HABÍA OLVIDADO Y NUEVAMENTE TOME NOCIÓN DE ELLAS.
CLASE NUM 6
ESTE DIA SE TERMINO DE ABORDAR TODO LO REFERENTE A PREESCOLAR E INICIAMOS CON EL NIVEL PRIMARIA Y QUE MEJOR QUE RECORDANDO ALGUNOS ASPECTOS AL REALIZAR NUESTRAS JORNADOS, LA ELABORACION SE HIZO EN EQUIPOS ELABORANDO UNOS CUESTIONARIOS, POSTERIORMENTE SE HIZO UN ANALISIS DE TODO ELLO.
martes
CUESTIONARIO NIVEL PRIMARIA
1.- ¿Qué conocimiento nos ha dejado el ir al nivel primaria
El saber del comportamiento del niño, además de sus actitudes y aptitudes que tienen para realizar distintas a actividades, encontrar sus dificultades y ver la forma de solucionarlo.
2.-¿ Que habilidades didácticas has adquirido?
Un amplio desenvolvimiento en el manejo del grupo, comparado con mis primeras sesiones, la modulación de voz, la utilización de espacios.
3.- ¿Qué conocen de los alumnos en cuanto a su bagaje motor?
La capacidad que tienen para ser innovadores en algunas ocasiones sus distintas formas de expresión y habilidades motrices, además de que en algunos casos se presentan problemas de coordinación.
4.- ¿Cómo manejan los contenidos de este nivel?
De acuerdo a las necesidades del alumno y experiencias adquiridas.
5.- ¿Qué estrategias emplean para el logro de los propósitos educativos?
Juegos donde los alumnos se sientan contentos ,además de cantos, circuitos de acción motriz, y no olvidando los juegos tradicionales.
6.- ¿Cuáles son las formas de comunicación empleada de ustedes con los alumnos?
La utilización de palabras apropiadas a su edad, mediante señales, mímica, osea palabras verbales y no verbales
7.- ¿Cómo el educador físico usa los espacios disponibles y cómo los han aprendido a usar ustedes?
Delimita sus espacios, en su ubicación siempre esta de un lugar a otro, por el momento trato de igualar o superar esto.
El saber del comportamiento del niño, además de sus actitudes y aptitudes que tienen para realizar distintas a actividades, encontrar sus dificultades y ver la forma de solucionarlo.
2.-¿ Que habilidades didácticas has adquirido?
Un amplio desenvolvimiento en el manejo del grupo, comparado con mis primeras sesiones, la modulación de voz, la utilización de espacios.
3.- ¿Qué conocen de los alumnos en cuanto a su bagaje motor?
La capacidad que tienen para ser innovadores en algunas ocasiones sus distintas formas de expresión y habilidades motrices, además de que en algunos casos se presentan problemas de coordinación.
4.- ¿Cómo manejan los contenidos de este nivel?
De acuerdo a las necesidades del alumno y experiencias adquiridas.
5.- ¿Qué estrategias emplean para el logro de los propósitos educativos?
Juegos donde los alumnos se sientan contentos ,además de cantos, circuitos de acción motriz, y no olvidando los juegos tradicionales.
6.- ¿Cuáles son las formas de comunicación empleada de ustedes con los alumnos?
La utilización de palabras apropiadas a su edad, mediante señales, mímica, osea palabras verbales y no verbales
7.- ¿Cómo el educador físico usa los espacios disponibles y cómo los han aprendido a usar ustedes?
Delimita sus espacios, en su ubicación siempre esta de un lugar a otro, por el momento trato de igualar o superar esto.
CLASE 8 DE SEPTIEMBRE
EN ESTE DIA ABORDAMOS TEMAS IMPORTANTES TALES COMO EL PROGRAMA DE 1993 Y EL PEP, HICIMOS ALGUNAS COMPARACIONES, ADEMAS HABLAMOS SOBRE EL PORCENTAJE QUE SE LE DA A LAS MATERIAS DE EDUCACION BÁSICA EN ESPECIAL MATEMÁTICAS Y ESPAÑOL, EDUCACIO FÍSICA SOLO CON UN 5%. ESPERANDO MEJORAR EN MUCHOS ASPECTOS Y ESO QUIEN LO PUEDE LOGRAR, NADIE MAS QUE NOSOTROS COMO FUTUROS EDUCADORES FISICOS.
sábado
CLASE NUMERO 4
La clase del día de hoy solo abordamos las caractérísticas del programa y lo que vamos a realizar en nuestra jornada, además tomamos en cuanta algunos autores y en base a este mismo monetizamos la forma de realizar nuestro plan de sesión.
COMENTARIO CLASE NUM 3
ESTA DÍA TERMINARON TODAS LAS EXPOSICIONES, EN DONDE EXPUSO TAMBIÉN MI EQUIPO, ABORDAMOS EL TEMA DE EXPRESIÓN Y APRESIACIÓN ARTÍSTICA, ESTE TEMA ME ES DE SUMA IMPORTANCIA YA QUE HAY Q FOMENTARLE A LOS NIÑOS DESDE MUY PEQUEÑOS LA APRECIACION POR LAS ARTES,( DANZA, MUSICA, PLASTICA, ETC) EN BASE A ESTO LOS NIÑOS TIENEN LA OPORTUNIDAD DE EXPLORAR Y CREAR LO QUE SE ENCUENTRE EN SU ENTORNO. EL SIGUIENTE TEMA FUE EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO, ESTE CAMPO PERMITE EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS A PARTIR DE SUS EXPERIENCIAS CON EL MEDIO Y EN BASE A ELLO FORMAN SUS PROPIAS IDEAS.
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